Un tânăr calificat este un tânăr cu viitor. Este un principiu de la care trebuie să pornim în privința educației. Trebuie să înțelegem că vremea tinerilor cu diplomă, dar care nu sunt calificați în fapt pentru nimic, trebuie să apună. Este rolul autorității publice al Inspectoratului, al agenților economici și al părinților să se îngrijească de calificarea tinerilor. Un om calificat îți găsește mai repede un loc de muncă și este mai bine plătit.

Șansa aceasta este dată de un  învățământ profesionat, tehnic și dual foarte bine organizat și dotat. Prin hotărârile MEN și ale Centrului European de Dezvoltare și Formare Profesională, ponderea totală a învățământului profesional dual și nedual ar trebui să ocupe, până în 2025,  70 de procente. În acest moment, la nivelul țării și al Maramureșului există o egalitate de procente de școlarizare între cele două tipuri de învățământ (teoretic și vocațional)

Cadrul legislativ, lipsa de preocupare a autorităților publice locale și județene în organizarea de întâlniri între beneficiarii direcți și cei indirecți ai acestor forme de școlarizare, cutumele în mentalul populației privind accederea la o formă de școlarizare în învățământul profesional\ dual sunt aspecte care pot fi îmbunătățite prin implicare.

Preocuparea mea vizând învățământul maramureșean se va materializa în:

• susținerea finanțării proiectelor educative care au ca finalitate promovarea adevăratelor valori pentru educarea elevilor in spiritul apartenenței la cultura locală, preocupându-mă și  de monitorizarea eficienței derulării acestora;
• îmbunătățirea bazelor materiale ale Centrelor Școlare de Educație Incluzivă, în scopul formării deprinderilor manuale de muncă pentru elevii cu cerințe educative speciale;
• susținerea unui parteneriat pro activ cu inspectorul de specialitate coordonator regional NV al CNDIPT, UAT-uri, Camera de Comerț și Industrie, operatorii economici, Inspectoratul Școlar Județean, care să încurajeze crearea de centre zonale pentru o mai bună gestionare a învățământului profesional. Voi susține funcționarea acestor centre de formare profesională pe modelul campusurilor, cu locuri de cazare și masă.
• implicarea mea îți va pune amprenta și asupra dotării atelierelor de practică, care în acest moment nu corespund standardelor unei formări profesionale propice timpurilor în care trăim, elevii acumulând astfel un bagaj informațional de factură teoretică, ceea ce nu este un sprijin real pentru un viitor bun meseriaș.